{في تتقاطع نمط، قم بالرسم قطريًا من مفرد {الوجه من جانبك ورك الطفل، لأعلى وحول {العكس|الآخر |الكتف البديل، والعودة مرة أخرى إلى أسفل إلى الورك. |التأثير على تحليلنا هو الطرق مثل المجموعة (EWG)، الذي يقسم الرفاهية والحماية من المواد. نحن نفهم ذلك بعض المواد نقص وافرة معلومات، ولكننا ننظر https://padlet.com/alusacom123/to-do-list-l9wst1h89s2ytvon/wish/2819174960